作者簡(jiǎn)介：孫德宏，文學(xué)博士，現為南開(kāi)大學(xué)新聞與傳播學(xué)院二級教授。曾任工人日報社社長(cháng)、總編輯，第十三屆全國政協(xié)委員，享受?chē)鴦?wù)院政府特殊津貼，系全國宣傳文化系統“四個(gè)一批”人才、全國新聞出版行業(yè)領(lǐng)軍人才。曾多次獲中國新聞獎，其中通訊《尋找時(shí)傳祥》獲中國新聞獎一等獎，并分別被節選、全文選入全國初中、高中語(yǔ)文課本。著(zhù)有《新聞的審美傳播》《凝望——一七幾幾年：曹雪芹康德們的故事》等11部專(zhuān)著(zhù)。

　　2022年3月7日，我在全國政協(xié)十三屆五次會(huì )議的“委員通道”上接受記者采訪(fǎng)。記者希望我談?wù)剬π侣勅说钠谕c建議——這個(gè)問(wèn)題令我十分感慨。30多年的新聞工作經(jīng)歷，幾乎就是我職業(yè)生涯的全部。趕巧的是，就在走上“委員通道”的幾天前，我剛剛辦畢全職調往南開(kāi)大學(xué)新聞與傳播學(xué)院做教師的工作手續——也就是說(shuō)，此時(shí)的我已經(jīng)不再是一名職業(yè)記者，而是一名專(zhuān)職的新聞傳播學(xué)教師了，或者說(shuō)，我開(kāi)始了從“記者”向“學(xué)者”的轉向……

　　關(guān)于“記者”：努力采編有思想、有專(zhuān)業(yè)的報道

　　從1987年做記者起的30多年里，我撰寫(xiě)消息、通訊、新聞分析、新聞評論、專(zhuān)欄文章、報告文學(xué)，以及業(yè)務(wù)研究論文、學(xué)術(shù)著(zhù)作等，大約300萬(wàn)字，一些作品也獲得了獎項……其中，作為記者，主要有兩點(diǎn)體會(huì )。

　　做記者，應該努力采寫(xiě)“有思想”的報道。1995年我采寫(xiě)的新聞通訊《尋找時(shí)傳祥》，被評論為“留下了一個(gè)時(shí)代的印記”。這個(gè)報道之所以在20多年后還能夠被人記起，那是因為它確認和弘揚了體現在那些普通勞動(dòng)者身上的“正直、敬業(yè)、奮斗”等優(yōu)秀品質(zhì)，是因為它與當時(shí)乃至今天的人們，對精神家園的追求與渴望產(chǎn)生了共鳴……這就是我對這個(gè)報道及其影響的基本認識，也是我期望和建議年輕新聞人多去報道普通勞動(dòng)者的原因。或者也可以認為，雖然當時(shí)（1995年）報道時(shí)傳祥已沒(méi)有什么新的事實(shí)，但報道通過(guò)“尋找時(shí)傳祥”提供了一些新的感悟，比如做一個(gè)正直、敬業(yè)、奮斗的人永遠是光榮的；比如對人的精神家園的追求與渴望……正是這些新感悟既構成了“新聞”，也與讀者形成了思想與情感的雙重共鳴，思想就是事實(shí)，報道思想也是報道新聞，而且可能是“好新聞”；事件本身是“事實(shí)”，而“事實(shí)”背后的“思想”才是“新聞價(jià)值”之所在——由此可見(jiàn)，“思想”對記者而言是何等重要！

　　所以，后來(lái)我又進(jìn)一步建議記者要努力提高自身的思想能力，“把求真求實(shí)的科學(xué)精神和求善求美的人文精神，作為自己的價(jià)值觀(guān)和方法論”……在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天，我更堅定地認為，樹(shù)立這樣的價(jià)值觀(guān)和方法論，并以此作為采寫(xiě)新聞、敘述事實(shí)的出發(fā)點(diǎn)和闡釋立場(chǎng)，這是一個(gè)“合格記者”成為“卓越記者”的必由之路。

　　后來(lái)，聽(tīng)朋友說(shuō)，我和其他幾位委員的這場(chǎng)“委員通道”答記者問(wèn)，通過(guò)各種傳播渠道，瀏覽量過(guò)億，在后來(lái)很長(cháng)一段時(shí)間里不少同行和學(xué)生還經(jīng)常與我談起這場(chǎng)答記者問(wèn)……這令我很吃驚，也很感動(dòng)。認真想來(lái)，一個(gè)正常采訪(fǎng)何以有如此之大的反響？應該是它與同行有了“價(jià)值認同”的思想共鳴。可能這也正是這篇追尋數十年前一位普通勞動(dòng)者的新聞稿獲得中國新聞獎一等獎，并被選入全國初中、高中語(yǔ)文課本和很多大學(xué)新聞學(xué)院教材的原因吧。

　　另外，從新聞傳播的專(zhuān)業(yè)角度而言，央視的這一次傳播實(shí)踐對我們新聞人也有很大的啟示：在新媒體時(shí)代，無(wú)論是傳統媒體、新媒體，還是融媒體，做權威的大平臺，多推受眾關(guān)注、價(jià)值大新聞，都是收獲好的傳播效果的根本途徑。

　　做記者，報道要“專(zhuān)業(yè)”，要做一個(gè)有“專(zhuān)業(yè)分析力”的記者。我在1993年年初采寫(xiě)的一篇新聞分析——《房地產(chǎn)一級市場(chǎng)亟待整治》，曾引起了較大的社會(huì )反響，后來(lái)還獲得了第四屆中國新聞獎二等獎。當時(shí)全國最大的新聞熱點(diǎn)之一是房地產(chǎn)狂潮。僅以南方某市為例，到處批地、建房子，20年后該地還可見(jiàn)一些爛尾工程。城市規劃面積40平方公里，最后一查，批出60平方公里。我通過(guò)采訪(fǎng)調研得出的結論是：房地產(chǎn)一級市場(chǎng)已經(jīng)過(guò)熱了，需要警惕……

　　這個(gè)報道引起一些“動(dòng)靜”：對有關(guān)部門(mén)來(lái)說(shuō)，好不容易自己主管的事項引起了全社會(huì )的關(guān)注，你卻說(shuō)“過(guò)熱”了；對大量開(kāi)發(fā)商來(lái)說(shuō)，“過(guò)熱”就得“治理”；對“炒房者”來(lái)說(shuō)，可能就是收益的大幅縮水……后來(lái)的事實(shí)證明，這篇報道的分析是扎實(shí)的，結論是正確的。有同行說(shuō)，這篇報道“敢說(shuō)”“膽大”“有擔當”。但我覺(jué)得，“敢說(shuō)”“膽大”之類(lèi)，未必是記者的優(yōu)秀品質(zhì)，做扎扎實(shí)實(shí)的采訪(fǎng)和調研，得出實(shí)事求是的分析和結論，才應該是記者的追求——當然，做到這一點(diǎn)，其中最基本的也較難的是，報道者不僅要有較好的新聞傳播專(zhuān)業(yè)的素養，更要有所報道領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)能力。

　　討論專(zhuān)業(yè)的房地產(chǎn)市場(chǎng)問(wèn)題，并得出直接關(guān)涉甚至可能改變宏觀(guān)經(jīng)濟走向的某種結論，需要對房地產(chǎn)專(zhuān)業(yè)和宏觀(guān)經(jīng)濟形勢的把握，需要對經(jīng)濟學(xué)知識、方法、原理等的長(cháng)期積累……這些顯然都遠遠超出了新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)的范疇。由此看來(lái)，相較其他專(zhuān)業(yè)而言，新聞傳播的“門(mén)檻”可能并不很高，但做一個(gè)優(yōu)秀記者的“門(mén)檻”則是很高的。所以，前輩們苦口婆心的那句“做個(gè)專(zhuān)家型記者”，確是金玉良言。

　　“做個(gè)專(zhuān)家型記者”確實(shí)不是什么“新話(huà)”——那些“大記者”“大編輯”幾乎都具有這樣的品質(zhì)。我對所報道領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)基本處在一知半解的層面，更不敢說(shuō)自己是個(gè)“專(zhuān)家型記者”，但我確實(shí)是做了很大努力，研讀了很多報道領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)書(shū)，甚至也寫(xiě)了《開(kāi)發(fā)商決策論》之類(lèi)的“學(xué)術(shù)著(zhù)作”……永遠在向優(yōu)秀者學(xué)習，力爭與大專(zhuān)家能平等對話(huà)，盡量向“專(zhuān)家型記者”這個(gè)目標靠近——做一個(gè)“有思想”“有專(zhuān)業(yè)”的記者，是一個(gè)很好的目標，也是很高的標尺，值得我們用整個(gè)職業(yè)生涯去追求。

　　關(guān)于“研究”：爭取做些對實(shí)務(wù)有切實(shí)幫助的思考

　　科學(xué)精神、人文精神與新聞傳播，做“有思想”“有專(zhuān)業(yè)”的記者……這些認識既是我幾十年記者生涯的真實(shí)感受，也是我逐漸明晰并堅定執行的基本價(jià)值和職業(yè)追求。

　　在幾十年的職業(yè)記者生涯中，我在撰寫(xiě)了幾百萬(wàn)字的新聞和評論的同時(shí)，還結合新聞實(shí)務(wù)做了一些新聞傳播的“學(xué)術(shù)研究”，其中主要是新聞傳播美學(xué)的研究。為此，我寫(xiě)了本《新聞的審美傳播》——這大概是我追求做一個(gè)“有思想”“有專(zhuān)業(yè)”的記者的原初動(dòng)力——為什么諸多重大報道的采編者們花費了巨大精力，但傳播效果并不理想？很多回答是“不感人”“難以引起受眾的心靈共鳴”。為什么會(huì )出現這樣的情況？情感問(wèn)題是美學(xué)的根本問(wèn)題。新聞傳播與“美”“審美”有無(wú)必然關(guān)系？它們是什么關(guān)系？新聞傳播美學(xué)的核心價(jià)值、獨特品質(zhì)、審美構成、實(shí)現方式、文本與修辭等等，應該是什么樣的？

本文作者在南開(kāi)大學(xué)講課。

　　我理解的新聞美學(xué)，主要是關(guān)于新聞內容、報道傾向、闡釋立場(chǎng)等新聞價(jià)值方面的討論。具體講，新聞審美傳播在傳遞信息的同時(shí)，其根本目的在于推動(dòng)社會(huì )的文明進(jìn)步和人的全面發(fā)展，它以審美的眼光發(fā)現和捕捉新聞素材，以人文關(guān)懷作為素材展開(kāi)闡釋立場(chǎng)，以尊重受眾的審美訴求作為新聞傳播的落腳點(diǎn)，其實(shí)現方式是傳遞有審美價(jià)值的信息和思想……理論如此，新聞史上的名篇也大多如此。

　　在我看來(lái)，新聞必須實(shí)現審美傳播——在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，無(wú)論是傳統媒體、新媒體還是融媒體，它們提供給社會(huì )的新聞及其思想，作為人類(lèi)精神產(chǎn)品的一部分，其根本目的都是一樣的，即新聞傳播的目標是：促進(jìn)社會(huì )的文明進(jìn)步和人的全面發(fā)展。在這一點(diǎn)上，新聞傳播與其他一切人文社會(huì )學(xué)科，比如文史哲、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)等等完全一樣，都是要全力追求“促進(jìn)社會(huì )的文明進(jìn)步和人的全面發(fā)展”這個(gè)目標，只不過(guò)各自實(shí)現這一目標的方式、手段不同而已。所以我的結論是，優(yōu)秀的新聞作品一定是美的——美是人的終極理想，所謂“新聞的審美傳播”，就是我們的報道要盡可能多地關(guān)注人的生命狀態(tài)，尤其是要更多地關(guān)注那些“普通人”的幸福和痛苦，既關(guān)注他們的物質(zhì)需求，也關(guān)注他們的精神需求——人文關(guān)切就是審美關(guān)切，審美關(guān)切就是人文關(guān)切，人文關(guān)懷是新聞傳播的核心價(jià)值。

　　關(guān)于新聞美學(xué)，也有些學(xué)者在研究，但其中不少是“文章學(xué)＋美”的套路，比如在標題、導語(yǔ)、結尾等處加個(gè)“美”字。這樣，新聞美學(xué)基本上是一種采寫(xiě)“技術(shù)”了。我理解的新聞美學(xué)，既是新聞傳播的手段、方法、技藝，更是新聞傳播的價(jià)值觀(guān)、方法論；既是新聞采寫(xiě)的出發(fā)點(diǎn)，也是新聞采寫(xiě)的立場(chǎng)。在我看來(lái)，新聞工作者與哲學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家、作家等的工作，在根本目的上完全一致，只是實(shí)現方式不同，當然也就沒(méi)有什么高下之分。優(yōu)秀的記者一定是思想者——這也是今天互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代媒體融合仍然十分強調“內容為王”的重要學(xué)理依據。

　　把這樣的理念落實(shí)到具體的新聞傳播實(shí)務(wù)中去，就要求傳播主體，也就是記者、編輯們以真誠、平等、客觀(guān)的心態(tài)，全身心地理解和尊重采訪(fǎng)對象——無(wú)論是普通勞動(dòng)者，還是社會(huì )聲望較高的科學(xué)家、企業(yè)家、藝術(shù)家們，大家都是通過(guò)自己的勞動(dòng)和創(chuàng )造來(lái)貢獻社會(huì )、豐富自我，都同樣“擁有自己的自豪和尊嚴”。所以，他們每個(gè)人的故事“都可以成為新聞熱點(diǎn)”“都閃爍著(zhù)生命的光芒”，他們正直、敬業(yè)、奮斗，一直在塑造并將繼續塑造著(zhù)這個(gè)偉大時(shí)代和偉大人民的優(yōu)秀品質(zhì)，他們是時(shí)代的建設者、創(chuàng )造者、貢獻者，他們就是“國之大者”。

　　同時(shí)，也應該看到，報道他們其實(shí)也是報道我們自己——原本就是普通勞動(dòng)者中的新聞人，“我們也應該與他們一樣正直、敬業(yè)、奮斗”，進(jìn)而“貢獻社會(huì )，豐富自我”……具體而言，新聞人必須以求真求實(shí)的科學(xué)精神和求善求美的人文精神作為自己的職業(yè)價(jià)值觀(guān)和方法論，努力提高自身的新聞價(jià)值判斷能力，按新聞傳播規律辦事，在俯拾皆是的新聞事件中捕捉、挖掘、報道那些有利于“社會(huì )的文明進(jìn)步和人的全面發(fā)展”的東西……

　　把這樣的理念落實(shí)到具體的新聞傳播實(shí)務(wù)中去，大概有兩條原則：一是按新聞規律辦事，否則我們的勞動(dòng)就不是新聞傳播；二是提供盡可能“大”的、有價(jià)值的新聞，新聞要有較大價(jià)值，得讓人愿意看，能感動(dòng)人，而且這種“愿意看”“感動(dòng)人”必須是在客觀(guān)、自然而然的情況下實(shí)現的，否則我們的勞動(dòng)價(jià)值就有限。

　　以這樣的邏輯來(lái)理解我們的追求，可能就順暢多了：在萬(wàn)物互聯(lián)的當下，人們缺少的不是信息，而是真正有價(jià)值的信息；媒體融合不僅是內容采集、呈現方式、傳播手段等“技術(shù)”的進(jìn)步與融合，更是在更高層次上對“按新聞規律辦事”“提供更有價(jià)值的內容”“促進(jìn)社會(huì )文明進(jìn)步和人的全面發(fā)展”等理念的再次確認和升華。

　　關(guān)于“學(xué)者”：期待教學(xué)科研對學(xué)子們有些意義

　　現在，作為一名大學(xué)教師，教學(xué)和學(xué)術(shù)研究是我的本職工作。兩年多來(lái)，我不斷向學(xué)界的同事們學(xué)習，實(shí)現從“記者”向“學(xué)者”的轉變，努力用“學(xué)術(shù)”思維來(lái)思考和表達我對新聞傳播現象及其理論問(wèn)題的看法。百年南開(kāi)有極好的人文傳統和學(xué)術(shù)積累，新聞傳播學(xué)院里很多同事都學(xué)有所長(cháng)、成果累累，年輕同事們那種把理工科的最新技術(shù)、方法極其熟練地應用到新聞傳播研究中的能力，都令我十分佩服和羨慕……在這里，我又學(xué)到了很多東西。

　　就“研究”而言，無(wú)論學(xué)界、業(yè)界，盡管各有各自的專(zhuān)業(yè)、規矩、追求，但有一點(diǎn)是相同的，這就是大家的“研究對象”都是“新聞傳播實(shí)踐”。缺乏實(shí)踐支撐的學(xué)術(shù)研究是無(wú)源之水，缺乏理論指導的實(shí)踐是無(wú)頭之蠅。毋庸置疑，新聞傳播是門(mén)科學(xué)，是有其專(zhuān)門(mén)規律的，學(xué)界、業(yè)界的共同目標是通過(guò)各自不同方式的勞動(dòng)，“找出”并遵循這個(gè)“規律”來(lái)減少社會(huì )交往溝通成本，提高報道質(zhì)量和傳播效果——由此，學(xué)術(shù)研究才能生產(chǎn)更多“新知識”，業(yè)界實(shí)踐才能生產(chǎn)更多“好報道”。學(xué)界、業(yè)界的研究與實(shí)踐都應該既把新聞傳播已有的、未來(lái)的技術(shù)、規矩、手藝弄清楚、講明白，也把作為精神產(chǎn)品的新聞傳播的“精神”“思想”弄清楚、講明白。

　　在南開(kāi)新聞與傳播學(xué)院，我主要開(kāi)了兩門(mén)課：《新聞傳播美學(xué)》《文化經(jīng)典國際傳播研究》。關(guān)于新聞傳播美學(xué)，前面已經(jīng)說(shuō)了一些。關(guān)于“文化國際傳播”，我的思路是：國際傳播研究與實(shí)踐，應以“促進(jìn)文明交流互鑒”為目標，用“交流、互鑒”范式代替“比較、沖突”范式；從“價(jià)值認同”出發(fā)，以全人類(lèi)共同價(jià)值為基本遵循，通過(guò)對《紅樓夢(mèng)》、中國當代文學(xué)的海外傳播與接受，以及俄羅斯文學(xué)、德國古典哲學(xué)在我國傳播與接受的特點(diǎn)及其演變的深入研究，明確提出并闡釋文明交流互鑒的文化國際傳播的實(shí)現路徑是“審美傳播”；通過(guò)對當下我國文化“走出去”“走進(jìn)去”實(shí)踐的梳理和研究，明確提出相關(guān)運營(yíng)實(shí)踐應按國際市場(chǎng)規律辦事，在“自主傳播”的同時(shí)更多完善“他者傳播”等對策建議……這里的重點(diǎn)有三個(gè)：一是“價(jià)值認同”，沒(méi)有價(jià)值認同的“傳播”就難有“接受”；二是“審美傳播”，只有傳受兩大主體形成情感共鳴，才有好的傳播效果；三是“學(xué)術(shù)”要服務(wù)“實(shí)踐”，既要把實(shí)踐經(jīng)驗上升到“規律”，也應使這“規律”能切實(shí)服務(wù)實(shí)踐。

　　另外，我也隨時(shí)關(guān)注著(zhù)當下新聞傳播實(shí)踐中的一些新的現象及其相關(guān)的理論問(wèn)題，比如“暖新聞”“卓越新聞人”“新質(zhì)生產(chǎn)力”與媒體深度融合等等……上述思考的結果，斷斷續續在《出版發(fā)行研究》《讀書(shū)》《新聞戰線(xiàn)》《中國記者》等報刊發(fā)了七八篇學(xué)術(shù)文章，有的也被《新華文摘》轉載……

　　檢視我的職業(yè)生涯，作為“記者”，雖很努力但仍有不少遺憾；作為“學(xué)者”，仍將努力但差距依然較大，甚至可能也算不上學(xué)界想象中的“學(xué)者”——我更清楚的是，做“有思想的學(xué)術(shù)”或“有學(xué)術(shù)的思想”，是一個(gè)極高的目標，但“雖不能至，心向往之”。

　　我期待，在新聞傳播教育的崗位上，把這些體會(huì )與青年學(xué)子——未來(lái)的新聞人們做些交流，并期待他們在學(xué)習、掌握新聞傳播基本手藝和基本規律的同時(shí)，使得上述這些認識和體會(huì )成為大家認同的職業(yè)追求，進(jìn)而為“促進(jìn)社會(huì )的文明進(jìn)步和人的全面發(fā)展”作出應有貢獻。